上小学需要综合考虑他们的特殊需求。首先，与学校合作，制定个性化的教育计划，包括特殊教育师的支持和适当的课程调整。
其次，提供适当的社交技能培训，帮助他们与同学互动和融入班级。此外，提供个别辅导和支持，以满足他们的学习和情绪需求。
家长也应积极参与，与学校保持密切联系，共同制定和评估孩子的进展。最重要的是，创造一个包容和理解的学习环境，鼓励同学们接纳和支持孤独症儿童的参与。
县级以上医院证明。
以《中国民用航空旅客、行李国内运输规则》第三十四条规定为例：无成人陪伴儿童、病残旅客、孕妇、盲人、聋人或犯人等特殊旅客，只有在符合承运人规定的条件下经承运人预先同意并在必要时做出安排后方予载运；传染病患者、精神病患者或健康情况可能危及自身或影响其他旅客安全的旅客，承运人不予承运，根据国家有关规定不能乘机的旅客，承运人有权拒绝其乘机。
让阳光透进紧闭的门，温暖每一个角落！让我们传递爱与温暖，给自闭症儿童撑起一片天。
儿子被发现是自闭症之前，只要想到他的未来，就充满了希望；发现是自闭症后，只要看到他每天的进步，就充满了希望。