高中英语教案一般给25分左右。
只要你认真写，字迹工整一般情况下得分都会在25分左右及以上。
教学设计题是教师资格考试中极为重要的一种题型，主要考查教师必须具备的教学设计能力，本大题有6小题，考生可任选1小题作答，多答只按第1小题计分，总计40分。
高中英语改错高频考点如下：
1.动词的时态。
动词时态的转换主要考察学生的积累词汇能力和对句子的时态的掌握能力。
学生需要掌握不规则动词的过去时态的用法和使用方法。
2.连接词。
连接词为连接两个句子的词汇。
此时学生需要理解句子的含义和句子所表达的意思。
当了解句子的意思时，学生可以准确写出连接词。
3.形容词和副词的互换。
形容词和副词的互换主要考察学生对单个词汇与句子的理解能力。
学生需要理解副词可以修饰动词和形容词可以修饰名词的规则。
4.从句的使用。
高中英语从句为重要考点。
从句主要考察学生对英语句子的理解能力和对从句的使用能力。
学生可以正确识别从句的类型即可。
5.冠词和词汇比较级的填写。
冠词考察学生对名词类型的识别和对英语词汇音标的掌握。
词汇比较级考察学生对句子的前后意思的理解。
高中英语教资教案的考试，主要考察的是教师对于不同教学类型的设计和把握能力。常见的教案类型包括新课导入、知识点讲解、课堂互动、练习巩固以及课堂总结等。在准备教案时，教师需要结合高中英语的教学大纲，深入理解教材内容，并结合学生的实际情况进行教学设计。同时，教师还需注意教案的层次性、连贯性和实用性，确保学生在学习中能够逐步掌握知识和技能。
除此之外，考试还可能涉及到针对特定教学内容或教学方法的教案设计，比如如何有效地进行听力教学、阅读理解教学或写作指导等。因此，教师在备考过程中，应全面梳理各类教学类型，并结合实际教学经验进行针对性的练习和总结，以提升自身的教案设计和实施能力。
总的来说，高中英语教资教案的考试是一个全面考察教师教学设计能力的环节，需要教师在备考过程中注重理论与实践的结合，不断提升自己的专业素养和教学水平。