时间线索。
全诗以时间的发展为线索.先是木兰当户织，随后可汗大点兵，木兰愿意替父从军，准备军备，离家出征，又过十年，回朝受赏，木兰愿意回到家乡，接着叙述木兰回到家乡的情况，随后战友来探问，木兰女装出迎，到此结束，把战友们私下里都捶胸顿足、后悔不已的情况留给读者想象。
花木兰代父从军，女扮男装，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，
第一段，写木兰决定代父从军.
第二段，写木兰准备出征和奔赴战场.也写出木兰思念家人的小女儿形象，
第三段，概写木兰十来年的征战生活.
第四段，写木兰还朝辞官.
第五段，写木她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕权力厚禄而热爱和平生活.
第六段，用比喻作结.
木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕权力厚禄而热爱和平生活。
在《木兰诗》中，“雌兔眼迷离”这一句的古今异义主要体现在“迷离”这个词上。
在古义中，“迷离”指的是眯着眼睛的样子，形容兔子眼睛半闭的状态。而在现代汉语中，“迷离”的含义已经发生了演变，通常用来形容模糊而难以分辨清楚，或者指景色模糊、模糊不清的样子，也可以用来形容人的神情恍惚、迷离恍惚等。
因此，在《木兰诗》的语境下，“雌兔眼迷离”的古义是形容雌兔眼睛半闭的状态，以突出其特点，帮助人们区分雌雄兔子。而如果用现代汉语来理解，可能会产生误解，将其解释为雌兔的眼睛模糊不清或者神情恍惚，这与原诗的意思相去甚远。
《木兰诗》中运用了以下十种修辞手法：
1、互文交错
(1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
(2)将军百战死，壮士十年归。
(3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(4)开我东阁门，坐我西阁床。
(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
2、复沓
(1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(2)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
3、顶针
(1)军书十二卷，卷卷有爷名。
(2)归来见天子，天子坐明堂。
(3)出门看火伴，火伴皆惊忙。
(4)壮士十年归，归来见天子。
4、排比
(1)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
(2)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
5、比喻
(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
6、夸张
(1)万里赴戎机，关山度若飞。
7、设问
(1)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
8、对偶
(1)不闻机杼声，惟闻女叹息。
(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。
(3)将军百战死，壮士十年归。
(4)策勋十二转，赏赐百千强。
(5)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
9、反问
(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
10、借代
(1)愿驰千里足，送儿还故乡。