当今世界主要环境问题包括气候变化、空气污染、水资源短缺和水污染、土地贫瘠和森林砍伐等。
气候变化导致的灾害频繁，对经济和社会产生了巨大影响；空气污染影响健康并导致环境逐渐恶化；水资源短缺和水污染则威胁民生安全；土地贫瘠和森林砍伐则导致自然环境恶化，进而影响人类生存和发展。应采取有效措施解决环境问题，以保护地球生态环境和人类未来。
1.根据学习活动中主要感官的运用可分为：观察学习、操作学习和倾听学习；贯彻学习是幼儿学习的主要方式，幼儿善于观察事物的变化，幼儿通过感官直接接触学习，贯彻学习对其以后获取知识、认识世界、发展智力及良好的心理品质有着极其重要的作用；
2.根据学习的内容可分为：两维学习和三维学习；两维学习是指以符号或图画为内容的学习；
3.根据学习的空间可分为：室内学习和户外学习；户外学习包括锻炼活动、养殖、种植活动、散步活动等；
4.根据学习过程中儿童对学习材料的运用与安排可分为：同时学习和继时学习；同时学习在操作材料是时边拿边用，继时学习是准备好材料，幼儿就用这些准备好的材料来做东西；
5.根据学习过程儿童与他人的关系可分为：交往学习、模仿学习、合作学习、冲突学习和同伴游戏中的学习。
合作学习时两个或两个以上玩同一的游戏而且有分工；幼儿在对同一件事有不同的立场、看法不同，引起矛盾，在这个过程中，幼儿伴随着愤怒、忍让等情绪。
甲骨文，这种文字是殷商时期祭祀时的占卜记事文字；金文，铸或刻在一种青铜器上，也叫钟鼎文，或铜器铭文，兴于西周；六国古文，战国时期六国诸侯的文字；小篆，秦国的文字，当秦并天下后，李斯等人以秦国文字为基础，规定以一种标准字体来统一体国的文字；隶书，起源于秦代末期，斟酌篆书的点画而进行了草率化和简易化的一种字体；章草，草书的一种分类，区别于今草，保留了隶书的波折，简化急促的书写，未兴盛多久被今草所取代；楷书，有隶书演变而成，前期魏晋南北朝时期兴盛，史称魏碑体鼎盛时期是在唐代；行书，介于楷书和草书之间，不像楷书那样严谨拘束，也不像草书那样潦草难辨，到晋代最为流行。