这首诗描写了一只狐狸。在第一段中，诗人描述了狐狸的外貌，包括它的红色毛皮和敏捷的身体。
在第二段中，诗人描绘了狐狸在草地上奔跑的场景，以及它的聪明和机智。最后一段则表达了诗人对狐狸的敬意和欣赏。总的来说，这首诗通过生动的描写，展现了狐狸的美丽和灵活性，同时也传达了对自然界中动物的敬畏和尊重。
描写的动物是黄牛。
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
这首诗描写了一个牧童捕蝉的场景，其实这是一个普通得不能再普通的画面，说明诗人拥有敏锐的观察力。
诗的前两句中“歌声振林樾”表现儿童的天真烂漫和无拘无束，“振”字一方面写儿童的心情愉快，另一方面写树林中的宁静。后两句从动到静，“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”是在写牧童的玩心很重，同时也表现了诗人的童心依旧。全诗明白如话，趣味十足。
新鲜感就是：形象地描绘了牧童的行为和神态，具有强烈的画面感。诗人通过细腻的动作和心理描写，塑造出了一个活泼、淘气的儿童形象，让人印象深刻。
诗中不仅描绘了牧童的快乐，也表达了诗人对童年生活的怀念和对纯真岁月的赞美。这种情感深藏在字里行间，让人在阅读时感受到一种温馨和宁静。