在学校中，扫地的高级说法可以称为"卫生管理"或"环境维护"。
这样的说法强调了扫地工作的重要性和其对学校整体环境的管理和维护作用。使用这些术语可以凸显扫地工作的职责和价值，同时提醒人们对学校环境的重视和保持整洁的责任。
此外，还可以使用"清洁和卫生职责"或"学校清扫任务"等表达方式，以更加准确地描述扫地工作在学校中的职责和任务。这些说法有助于树立扫地工作的形象，并提醒人们共同关注学校环境的整洁和卫生。
积极交际和沟通 因为在学校被人孤立可能会给自己的心理健康和学习带来不良影响，而且也不利于自身的成长和发展。
积极交际和沟通可以帮助解决这种情况，可以尝试主动与同学或导师交流，参加学校的活动或社团，扩大自己的人际圈子，增加认识新朋友的机会，也可以积极参加课堂讨论和团队项目，展示自己的才华和个性魅力，逐渐融入到学习和生活中。
此外，也可以通过参加学校的心理咨询等方式寻求帮助，学校有关部门会提供相应的帮助和支持。
总之，积极交际和沟通，主动解决问题，是在学校被孤立时最明智的做法。
可以采取以下步骤来处理这个问题：
立即挂失：首先，应立即挂失证书，以防止证书被盗用或滥用。挂失流程可能因地区和学校而异，通常需要提供个人身份证明、学生证等相关材料。
联系学校：尽快通知学校有关部门，并提供尽可能详细的奖状信息，如奖状名称、颁发日期、获得荣誉的课程和年份等。同时，可以提供任何可能的线索，例如奖状可能存放的地方或可能知道奖状丢失的人。
学校调查：学校会展开调查，了解奖状丢失的具体情况，并采取必要的措施寻找奖状，尽可能恢复或替换丢失的奖状。
补办证书：可以联系原来的辅导员或学校学工处，看是否有可能补办证书。学校通常有记录，如果确实需要，一般都会提供补办服务。
档案记录：如果证书丢失，可以联系原来颁发证书的地方（单位），说明情况，看看是否可以补发。大学期间获得的奖学金证书通常会有档案记录。
个人安全：在新的证书颁发之前，需要关注个人信息安全，不轻易透露个人信息，不随意将个人信息交给他人。在申请新证书时，应仔细核对个人信息，确保新证书上的信息准确无误。