关于加与不加又有的区别：
比如，韵母最后加g就是后鼻音，不加g就是前鼻音，既比如说，因的拼音是yin，是前鼻音，应的拼音是ying,是后鼻音，烟的拼音是yan，是前鼻音，央的拼音是yang，是后鼻音。这就是加与不加又有的区别。
在大多数情况下，加不是本岗位的活并不合理。每个岗位都有其明确的职责和范围，员工应该专注于完成自己岗位上的工作。如果经常被安排做不属于自己岗位的工作，可能会导致工作效率下降，工作质量受到影响，甚至会影响员工的职业发展和工作满意度。
当然，在某些特殊情况下，如公司临时需要完成某项任务，可能需要员工跨部门协作，此时加不是本岗位的活也是合理的。但这种情况应该是临时的、非常规的，并且应该给予员工相应的补偿或激励。
总之，加不是本岗位的活是否合理，需要根据具体情况来判断。如果这种情况经常发生，建议员工与上级或人力资源部门进行沟通，明确职责范围，确保工作的顺利进行。
第一：口算加减法的技巧在于凑10法。即数字10的分解和合成。10以内的加减法，可以结合形象具体的教具来演示，运用10个手指或者10根小棒，来演示3+2＝5的过程，小朋友就会明白加法是变多；运用10个手指或者10根小棒，来演示4-2＝2的过程，小朋友就会明白减法是变少。当10以内的加减法熟练掌握后，多位数上的每个数位的加减数字就能正确无误了。
第二：口算加减法的技巧还在于满十进一，不够减借一。满十进一，是说个位上的数字相加后，凑够了十之后，就要往前位上进个一。比如加法的例子：5+6＝5+5+1＝11；14+8＝14+6+2＝22。再比如减法的例子：12-3＝10-3+2＝9，就是运用了不够减借一。
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