一年级学生是学校里最小的孩子，他们通常年龄较小，对学校生活和课程还很陌生。因此，在学习和生活中遇到问题时，他们会比较容易感到焦虑和紧张，甚至会急得不知道该怎么办。
所以，一年级的老师需要更多的耐心和关心，引导他们积极面对问题，充分发挥他们的潜力。
此外，还需要为他们提供更加专业和系统的教育方法，让他们养成自信，增强学习动力，打下良好的基础。
这样，他们才能更好地适应小学生活，不再急得什么都不知道该怎么填空。
四色笔的记忆法就是用蓝、黄、绿、红四种颜色的笔来做笔记，通过这四种颜色再配合心理学上的各记忆阶段的特点，从而达到高效，快速的记忆需要记忆的内容的方法。
具体使用方法：
1.用红笔：针对一眼就明白，已经记住、知道的内容。
2、用绿笔：主要针对需要3秒后才反应过来，记忆模糊不可靠的文字和内容。
3.用黄笔：对于有印象，可是不知所以然的内容。
4.用蓝笔：针对那些见所未见，闻所未闻的部分。
用这四种颜色加以标记，按蓝→黄→绿→红的顺序记忆，可以将技艺发挥到极致，达到效率化。
在“急的”后面，可以填写的动词有很多，以下是几个例子：
急的（跑）
急的（跳）
急的（叫）
急的（哭）
急的（跺脚）
这些动词都可以与“急的”搭配使用，形成完整的句子或短语，描述某人在急迫或焦虑情况下的行为反应。
当然，根据不同的语境和情境，还可以选择其他合适的动词来搭配“急的”。请注意，这些动词的选择需要符合语言习惯，以确保表达的准确性和流畅性。