解释原因：游戏玩家在购买游戏时，期望的是公平公正的游戏体验，而游戏改数据则打乱了这种公平性，使得一些玩家可以在游戏中获得不正当的优势，导致其他玩家无法享受到公正的游戏体验。
这种行为非常违背商家应有的诚信经营理念，对消费者的权益构成了侵犯。
内容延伸：除了游戏改数据，一些游戏还存在着虚假宣传、强制消费等侵犯消费者权益的行为，对此应该加强监管和法律保护，让消费者在购买游戏时能够真正享受到公平公正的游戏体验。
游戏收徒是指游戏内的高级玩家或者有经验的老手会在社交平台或游戏内开设招收徒弟的帖子或公告，主动寻找新手玩家，然后传授游戏技能、经验和心得。
收徒的动机可以是想要给新手提供帮助，分享游戏乐趣，或者是为了扩展自己的社交圈和关系网。
而对于新手玩家来说，收徒可以帮助他们更快地熟悉游戏，提高游戏技巧。同时，收徒也有可能会开展竞赛比赛，帮助弟子提高游戏技能。总而言之，收徒既是一种社交行为，也是一种游戏教育形式，提升了游戏的互动性和趣味性。
游戏教育版是一种结合了游戏元素和教育目标的游戏版本，旨在通过游戏化的方式提高学习者的学习兴趣和动力，同时实现教育目标。这种版本的游戏通常针对特定的教育领域或课程，如数学、科学、语言等，将知识点融入游戏关卡和任务中，让学生在玩游戏的同时学习和掌握知识。
游戏教育版具有以下特点：
教育性：游戏教育版的核心目标是教育，旨在通过游戏的方式传递知识、技能和价值观等，以提高学生的认知水平和综合素质。
游戏化：游戏教育版采用游戏元素和机制，如任务、关卡、奖励等，来吸引学生的兴趣和动力，使其更愿意投入时间和精力进行学习。
定制化：游戏教育版可以根据不同的教育领域和课程进行定制，针对不同的学生群体和教育目标进行设计，以满足不同教育场景的需求。
互动性：游戏教育版具有高度的互动性，学生可以在游戏中与其他玩家或教师进行互动，共同解决问题、分享经验，形成良好的学习氛围。
数据分析：游戏教育版通常配备数据分析功能，可以对学生的游戏行为和学习情况进行跟踪和分析，为教师提供反馈和指导，帮助学生更好地掌握知识和技能。
总之，游戏教育版是一种将游戏和教育结合在一起的新型教育方式，具有很高的教育价值和潜力，能够提高学生的学习兴趣和动力，促进知识的掌握和综合素质的提升。