1，通过特定场景认知
洗澡可以说是帮助孩子认识身体最好的时机了，在陪孩子洗澡的时候，家长不妨将清洁的动作进行细分，比如洗脸的时候，反复指认和强调这里是耳朵、这里是额头、这里是眼睛、鼻子、嘴巴等等，洗身体的时候，反复指认和强调左手臂、右手臂、肩膀、胸口等等，每次清洗都告诉孩子这个部位是什么，为什么要叫耳朵，它具有什么功能，这些都可以在洗澡的时候教授给孩子。
2，通过游戏互动认知
孩子都喜欢玩，在玩中学也更有利于学习和理解，所以，通过游戏互动的方式来帮助孩子认识身体部位，也不失为一种好方法。
比如爸爸和女儿互动：
爸爸：我有一个鼻子
孩子：我也有一个鼻子
爸爸：我有两只耳朵
孩子：我也有两只耳朵
爸爸：我有胡须
孩子：？？
当孩子发现不同并表示疑问和不解的时候，家长就可以借此机会进一步帮助孩子认识和理解不同的性别。
3， 通过音乐和旋律认知
对于孩子来说，单纯的语言指令可能太过于枯燥，家长也可以试试通过音乐来帮助孩子认识身体，不管是唱出来还是蹦一蹦、跳一跳，都可以帮助孩子将歌曲和身体部位的名称结合起来，加强认知，比如“头发肩膀膝盖脚”这样简单好记的儿歌，就非常适合。
4 ，通过孩子的兴趣认知
如果孩子有一个特别喜欢的娃娃，那么就可以通过这样的兴趣点对孩子进行科普讲解，比如让孩子帮助娃娃洗澡或者换衣服，引导他回忆认出娃娃的各个器官，又或者孩子如果对图片感兴趣，那么就可以通过一些人体部位的图片，让孩子更直观的了解身体部位，了解自己。
.5 通过孩子的触觉认知
在帮助孩子辨认身体各个部位的时候，家长还可以配合引导孩子用触觉真实感受一下，比如学习“头发”一词时，让孩子摸摸自己的头发，感受头发的质感；认识五官，就可以一边说鼻子，一边摸着鼻子，让孩子跟着模仿。
以上为正确给儿童普及人体知识的方法。
1.钢笔楷书的特点是用笔有提顿、藏露、方圆、快慢等讲究；笔画起收有序、笔笔分明、坚实有力、停而不断、直而不僵、流畅自然；结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字型端正、合乎规范。
2.动机和需要是紧密相连的，中小学生练字是提高书写水平、掌握文化知识的需要；成人练字是传递信息、提高工作效率的需要；从艺术角度讲，练字则是对美的追求的需要。
3.从零开始，从最基本的点划练起，然后再练结构。
对钢笔字来说，最重要的是结构问题，结体的好坏直接影响着字的美观，所以要写好钢笔字结体最重要。
4.在临帖过程中常常把旧习惯带入新字体，要改变这种状况，最好的办法首先是选择与自己以前的字体载然不同的正楷字进行摹写。
准备工作：选择一个合适的把尿盆，确保它干净卫生；在把尿盆中倒入少量温水，以保持孩子的舒适度；脱掉孩子的裤子和内裤，让他赤脚站在把尿盆上。 把尿技巧：双手托住孩子的腰部，让他感到安全和舒适；用轻柔的语言鼓励孩子放松并尝试排尿；不要强迫孩子排尿，如果他不愿意，不要生气；如果孩子成功排尿，要给予他积极的表扬。
清洁和安抚：用温水清洗孩子的私处，并用柔软的毛巾擦干；穿回孩子的衣服；如果孩子因为把尿而感到不适，可以给他一个拥抱或玩具来安慰他。