“蒙吉柿”是“火参果”的别称，两者是同一种水果。
“火参果”是一种葫芦科黄瓜属的草本植物，其果实内部有绿色果肉、密密麻麻的黑色种子和许多果胶，味道清甜可口。“火参果”原产于非洲南部，目前在中国的贵州、广西、云南等地均有种植，是一种新兴水果。
总的来说，“火参果”是一种口感独特、营养丰富的水果，其蕴含的维生素、矿物质等有益成分对于人体健康有很多好处。
1.必须懂得蒙台梭利的教学原理和教学方法。
2.必须懂得如何操作使用教具，因为儿童是借助教具操作得到体能和智力的发展，而教具的介绍必须依靠教师，适当的提示，示范使用的方法，观察儿童的反映和需要。
3.具有为儿童设计适合其成长环境的综合素质，老师为孩子提供环境，对孩子专注的工作起到很重要的作用。
所以老师应观察分析研究儿童的能力，尽心环境的保护，蒙氏要求教具有损坏的马上更换，教具上不能有灰尘，经常保护，老师有设计环境的能力素质。
4.参与和引导。
在孩子还没能达到专心操作教具时，教师要参与进去，老师要激发、诱导孩子，激发孩子的活力，所以要参与进去。
“蒙君实视遇厚的厚”是一句古代成语，意思是指一个人遇到了好心人的帮助和厚待。
其中，“蒙君实视”是指一个人受到了别人的真诚关怀和帮助，“遇厚的厚”则是指这个人得到了别人的慷慨厚意和优厚待遇。
这句成语的出处可以追溯到《左传》中的一则故事。
故事中，晋国大夫蒙恬因为犯了罪被流放到了齐国，但是他在齐国得到了齐国君主的厚待和帮助，最终得以重返晋国。
这个故事表达了感恩和回报的精神，也成为了后来“蒙君实视遇厚的厚”这个成语的来源。
这句成语的意义在现代社会中仍然有着重要的意义。
它提醒我们要珍惜别人的帮助和关爱，同时也要回报别人的好意和厚待。
在人际交往中，我们应该学会感恩和回报，才能建立良好的人际关系。
无需操作步骤。