王阳明的心学侧重于人的内心，强调自我反思和自我实现，而这在孩子教育中是非常重要的。孩子的内心需要培养，以便他们学会控制自己的情绪、内心和行为，从而实现自我成长。
同时，王阳明的心学也强调与他人接触所需要的真诚和善良，使孩子能够成为支持和激励他人的人。因此，王阳明的心学对孩子教育非常适合，可以帮助孩子健康成长并在社会中占有一席之地。
王阳明，又名王守仁，是明朝时期的一位著名哲学家和军事家。以下是他一生的十大经典故事：
1. 新婚之夜悟道：王阳明在结婚当晚，突然领悟到“格物致知”的道理，从此开始了他的悟道之路。
2. 龙场悟道：他在贵州龙场悟出“心即理”的道理，奠定了他的心学基础。
3. 知行合一：他提出“知行合一”的理念，认为知识与实践应该相互融合。
4. 征战安南：他在安南战争中运用他的军事哲学，以少胜多，平定了安南之乱。
5. 学术争鸣：他的思想与程朱理学产生冲突，引发了当时学术界的一场大争论。
6. 致良知：他在晚年提出了“致良知”的理念，认为人应该追求内心的善良与真理。
7. 征战广西：他在广西征战时，以德治兵，运用他的军事哲学，成功平定了叛乱。
8. 心即理：他的理念“心即理”，影响了后来的许多哲学家和思想家。
9. 因材施教：他提倡因材施教，根据学生的特点进行个性化教育。
10. 无善无恶心之体：他提出“无善无恶心之体”，认为人的本性是没有善恶之分的，人的本性是善良的，但受到外界的影响，产生了恶。
这些故事都反映了王阳明作为一位伟大的哲学家和军事家的思想和精神，对后世产生了深远的影响。
王伦是明朝著名的文化人物，他主要从事文学和音乐创作。他曾任官于明朝朝廷，并在官场上有一定的成就，但是因为倡导和支持宋明理学而受到明朝朝廷的惩罚，被迫离开官场。在离开官场之后，他更加投入于学术研究和文化创作。
他写诗、作曲，他的音乐创作以琴曲和歌词为主，被誉为“东吴音乐之祖”。他的不少思想和观点为王阳明延续并丰富。
王伦的一生注重修身、治家和治国的理论和实践，尤其是推崇儒雅之风和士人精神，在当时受到广泛的赞扬和敬仰。