选择一年级同步练字帖时，可以考虑以下几个因素：
1. 适合年龄：确保练字帖的内容和难度适合一年级学生。一年级学生的字迹通常比较稚嫩，所以选择适合他们水平的练字帖很重要。
2. 内容全面：好的练字帖应该包含一年级学生需要掌握的常用字、词语和句子。这样可以帮助他们全面提高字词的书写能力。
3. 规范美观：选择字迹规范、美观的练字帖，可以帮助学生养成良好的书写习惯，提高字迹的美观度。
4. 有趣味性：一年级学生的注意力相对较短，选择一些有趣的练字帖可以增加他们的学习兴趣，提高学习效果。
5. 配有指导：好的练字帖应该配有详细的指导，包括正确的笔画顺序、字形结构和书写技巧等。这样可以帮助学生更好地理解和掌握书写方法。
一年级合唱团初期训练可以从以下几个方面入手：
1.声音训练：教孩子们正确的发声方法，如如何用腹部呼吸、如何保持声音的稳定等。
2.基础音乐知识：简单介绍音符、节奏、音阶等基础音乐知识，帮助孩子们理解和掌握歌曲。
3.合唱团纪律：强调合唱团的纪律，如准时参加排练、遵守指挥等。
4.歌曲选择：选择适合一年级孩子们的简单歌曲，歌词容易理解，旋律易学易唱。
5.身体姿势：教导孩子们正确的站立或坐姿，保持良好的身体姿势，有助于发声和呼吸。
6.音准和节奏感训练：通过简单的练习，如打拍子、跟唱等，培养孩子们的音准和节奏感。
7.合唱技巧：逐渐介绍合唱的基本技巧，如声部的配合、和声的演唱等。
动名词短语指动词+名词构成的短语。
打羽毛球，踢足球，讲故事，听故事，坐跷跷板，写作业，画画，读书，跳大绳，开运动会，打扫卫生，喝水，开灯，买菜，折纸，玩游戏，玩老鹰捉小鸡，穿衣服，洗衣服，荡秋千，穿衣服，看课外书，玩滑滑梯，转圈圈，搬东西，整理书包，擦玻璃。