1.诗歌的主题：思考诗歌中所表达的主题，例如树的生命力、坚韧、成长等，以及这些主题对你个人的启示和感受。
2.诗歌的意象：分析诗歌中树的形象和象征意义，思考树在诗歌中代表的含义，以及这些意象如何引起你的共鸣或联想。
3.诗歌的语言：欣赏诗歌的语言表达，包括用词、比喻、拟人等修辞手法，探讨这些语言特点如何增强诗歌的感染力和表现力。
4.个人经历和情感：联系自己的生活经历和情感，思考诗歌中树的形象与你个人的生活有何关联，是否唤起了你的某种情感或回忆。
5.对自然的思考：探讨诗歌中对树和自然的描绘，以及这对你对自然的认识和态度产生的影响。
6.整体氛围和意境：感受诗歌所营造的氛围和意境，思考这种氛围和意境给你带来的感受和体验。
7.艺术价值：评估诗歌的艺术价值，如其创意、美感和独特性。
很高。
湖南师范大学树达学院是湖南师范大学举办的独立学院,创建于2001年8月,位于历史文化名城长沙,是“全国教育改革创新示范(院)校”。现有两个校区,主校区坐落在岳麓山南麓。紧紧依托湖南师范大学雄厚的师资力量,先进的教学仪器设备,丰富的图书资料,优良的校风和办学传统,独特的自然环境和人文环境以及优秀的校园文化,致力于培养专业基础好、实践能力强、综合素质高,具有创新精神的本科应用型人才。
成语中并没有直接描述“树造林”的成语，但是有一些成语与树木、种植或绿化相关，可以间接表达类似的意思。以下是一些相关的成语：
1. 植树造林 - 指种植树木，用于绿化和造林的活动。
2. 绿化环境 - 指改善环境，增加绿色植被，使环境变得更加美丽和健康。
3. 绿意盎然 - 形容环境充满绿色，生机勃勃。
4. 绿树成荫 - 形容树木长得茂盛，树荫遮蔽。
5. 枝繁叶茂 - 形容树木枝叶繁盛，生长得非常好。
6. 茂盛一时 - 形容事物在某一时期内非常兴盛。
7. 枯木逢春 - 形容枯萎的树木遇到春天又能恢复生机。
8. 木本水源 - 比喻事物的根本。
9. 木秀于林 - 形容人才在人群中显得格外突出。
10. 林林总总 - 形容事物众多。
虽然这些成语并不直接表达“树造林”的意思，但它们都与树木或种植有关，可以在提到树木种植或绿化环境时使用。