一年级下册《语文》课本第一单元中的《我听见蚯蚓在耕耘》中的句子是：我听见蚯蚓在耕耘。这个句子通过人物的想象，将蚯蚓和农民比喻为一样的勤劳、辛勤，在课文中起到了形象生动的比喻作用。
我们可以仿写这个句子，例如：我看见爸爸在田地里耕耘，我听见老师在课堂上耕耘知识……这些句子通过用新的事物替换原先的“蚯蚓”和“农民”，表达出勤劳和辛勤的人物情感，让读者更好地理解和领悟。
感恩的句子：“感谢每一天的阳光和微风，让我们快乐地成长。”
这句话简洁明了地表达了对生活中每一个细微而重要的祝福的感激之情。阳光和微风是自然界中常见而宝贵的恩赐，能够给人带来温暖和舒适，也代表着生命的活力和成长。通过表达对阳光和微风的感激，强调了感恩之心和珍惜每一个美好的日子。
这个句子适合一年级下册的学生，因为它简单易懂，能够激发孩子们对生活中美好事物的感激之情。感恩是一种美德和态度，通过这样的句子，可以启发孩子们培养感恩之心，珍惜身边的一切，培养乐观向上的心态。
因此，选择这样一个带有感恩之情的句子，可以引导一年级下册的学生认识到身边的幸福和美好，传递感恩的美德，让他们学会感恩、懂得珍惜，培养积极向上的生活态度。这样的句子不仅能够激发孩子们的情感共鸣，也有助于教育他们珍惜生活、感恩他人。
《我多想去看看》是一年级下册中一篇充满童趣和向往的课文。在写这样的作文时，我们可以从以下几个方面来展开：
首先，可以描述自己想去的地方是哪里，比如，你一直梦想着去海边，看看那无尽的蓝色大海，听听海浪拍打岸边的声音。这种对地方的向往，可以体现出你对新事物的好奇和对未知世界的探索欲望。
其次，可以描述一下你为何想去这个地方。是因为那里的风景特别美，还是那里有你想见的人，或者那里有你想尝试的新事物？比如，你想去海边，可能是因为你喜欢玩水，喜欢在沙滩上捡贝壳，或者是因为你听说那里的日出日落特别美。
再次，可以想象一下如果你真的去了那里，你会做些什么。你会在沙滩上尽情玩耍，还是会在海边看日出，或者在海边的小店里品尝当地的美食？这些具体的行动，能让你的向往之情更加生动和具体。
最后，可以表达一下你内心的期待和憧憬。你可以说，我多想去看看啊，看看那美丽的大海，听听那海浪的声音，尝尝那海边的美食。这种表达，会让你的作文更有感情色彩，更能打动读者的心。
总的来说，写《我多想去看看》这样的作文，就是要把你内心的向往和期待真实地表达出来，让读者能感受到你的热情和梦想。