1.我的同学们就是喜欢吃鸡，不是喜欢吃鸭。
2.何欢就是美术家，不是歌唱家。
3.李丽就是老师，不是学生。
4.我每天个周末不是写作业就是上辅导班。5.周末郊游我不是和小明去就是和小红去。 6.我每天早晨不是晨跑就是跳绳。 7.同学们每天上下学不是家长送就是自己做公交车。
1 二年级用就是造句是一项语文学习任务。
2 二年级的学生通常还没有掌握太多的语言表达能力，造句的任务有时会比较困难，需要老师和家长的指导和帮助。
3 通过逐步练习和掌握语言表达能力，二年级学生可以慢慢地提高造句的能力，从而更好地掌握语言知识和表达能力。
二年级的造句可以分为以下几个步骤：1. 选择一个词汇或短语作为你的句子主题；
2. 想象一个情境或场景，让你的句子更加生动有趣；
3. 确定句子的主语和谓语，并使用适当的冠词和时态；
4. 添加其他成分如宾语、介词短语、副词等，让句子更加完整。
举个例子：
主题：小狗（dog）
情境：在公园里玩耍
句子：The little dog chases a ball in the park.（小狗在公园里追一个球。）
在这个例子中，“The little dog”是主语，“chases”是谓语，“a ball in the park”是宾语和介词短语，“in the park”是副词。