荷花生字是三年级下册语文课本的学习内容之一，该字的结构比较特别，由“艹”、“余”、“夏”、“果”、“木”五个部分组成，并且其中“余”的部分是一个独立的字形，因此该字的认读和写写都需要一定的技巧。
学习该字的过程中，孩子们需要对每个部分的字形进行准确识别，加强练习字的连理性，并通过大量的实践来巩固记忆。
荷花，是一种很美丽的水生植物，它产生顶芽和侧芽，花香清香。荷花字的笔画很多，总共是27画。先画四个竖的线，再画两个横的线，再画两个横折钩，然后再画一个向下的竖折钩，在画一横，最后画两个竖钩。这么多笔画让人有些费劲，但是我们只要一点一点地来，一遍一遍地书写，就会越来越顺手了。不断地练习，笔画的顺序也就自然而然地记住了。荷花生字笔顺是一个循序渐进的过程，我们需要耐心和毅力去学习和练习，才能提高自己的写字技能。
荷花：这是一种水生植物，通常在池塘或湖泊中生长。它的花朵大而美丽，颜色通常为粉红色或白色，叶子大而圆，被称为荷叶。荷花在中国文化中有着很高的地位，被视为纯洁和美丽的象征。
挨挨挤挤：这是一个形容词短语，用来形容荷花和荷叶在池塘中紧密排列的情景。这个词也常用于形容人或事物之间紧密、密集的状态。
碧绿：这是形容荷叶颜色的词，表示荷叶的颜色鲜艳、生机勃勃。
莲蓬：这是荷花的果实，通常在花朵凋谢后形成。莲蓬里面有许多莲子，是一种营养丰富的食品。
饱胀：这个词用来形容荷花骨朵的状态，表示它们充满了生命力，即将绽放。
翩翩起舞：这是一个动词短语，用来形容荷花在风中轻轻摇曳的优美姿态。翩翩起舞也可以用来形容其他事物轻盈、优美的动作。
在教授这些生字时，可以通过图片、实物或多媒体资源来帮助学生更好地理解和记忆。同时，也可以引导学生观察自然环境中的荷花，让他们亲身感受荷花的美丽和生命力。